授業の様子から
２－２が、技術で本立て作成を行っていました。自分で書いた設計図にあわせて板に線を入れて切り、底をやすりで磨いたりかんながけをしてきれいにしていました。カンナの歯の出具合は自分で調整していました。
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２－２が、技術で本立て作成を行っていました。自分で書いた設計図にあわせて板に線を入れて切り、底をやすりで磨いたりかんながけをしてきれいにしていました。カンナの歯の出具合は自分で調整していました。
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